¿Qué pasa cuando el monte se va? Reflexiones etnobotánicas en un mundo deforestado

Resumen

Este trabajo analiza cómo los procesos de deforestación en el Chaco argentino transforman las relaciones entre humanos y no humanos y afectan la producción y la transmisión de conocimientos etnobotánicos. A partir del trabajo de campo realizado desde 2008 en comunidades moqoit del sudoeste de la provincia del Chaco, se examina cómo la desaparición o fragmentación del monte altera las condiciones materiales y simbólicas que hacen posibles determinados encuentros, saberes y prácticas vin-culadas al entorno vegetal. El artículo propone comprender el monte como un territorio relacional donde humanos, plantas, animales y otros seres no humanos participan en redes de interacción que estructuran tanto la vida cotidiana como las formas locales de conocimiento. Desde esta perspectiva, la deforestación no solo implica pérdida de biodiversidad, sino también una transformación profunda de los paisajes de relaciones que sostienen los conocimientos situados. Se argumenta que, cuando el monte desaparece o se fragmenta, los conocimientos asociados no desaparecen completamente, sino que persisten en lo que proponemos denominar una memoria intersticial, que se activa en los fragmentos del paisaje donde las condiciones te-rritoriales permiten reestablecer, aunque sea de forma parcial, las relaciones entre humanos y no humanos. En este sentido, la deforestación no solo transforma el ambiente, sino también las condiciones de legibilidad del entorno y los modos de relación entre los seres que lo habitan.